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Évaluation des politiques publiques locales

Du 01/01/2018 au 31/12/2018

Présentation

L’action des collectivités locales touches des domaines de plus en plus étendus, et complexe. La mise en œuvre de cette dernière est souvent confrontée à des difficultés. Dans un contexte de raréfaction de l’argent public et d’émergence de nouveaux enjeux sociétaux développer des outils de connaissance, de prévision et d’action appropriés, devient un véritable enjeu. L’évaluation permet ainsi de mesurer l’impact des politiques publiques locales et le cas échéant définir de nouvelles stratégies visant l’efficacité, la cohérence, l’efficience et la transparence.

Durée : 1 journée ; Lieu et coût : Nous contacter ;

Public visé

  • Élus locaux ;
  • Agents et cadres des collectivités locales.

Intervenant(e/s)

Expert en évaluation des politiques publiques, cadre encadrant avec une expérience confirmée de la fonction publique territoriale.

Méthodes pédagogiques

La formation sera illustrée par différent s cas d’évaluation et par les expériences des participants.

Une mise en situation permet t ra de construire une démarche méthodologique complète (du cahier des charges aux modal i tés de recueil d’information).

Objectifs

Cette formation a pour but de :

  • Présenter le cadre théorique et pratique des démarches d’évolution des politiques publiques ;
  • Présenter les conditions de formalisation des politiques nécessaires à la construction de ces démarches

Résultats attendus

  • Maitrise, à travers la théorie, des concepts décortiqués et analysés.

Thèmes et modules pédagogiques

MODULE :
ÉVALUATION DE POLITIQUES PUBLIQUES

  • Qu’est-ce que l’évaluation des politiques publiques ? Comment elle se formalise (relations entre les actions, les résultats et les impacts) ?
  • Présenter différents outils mis en œuvre dans les démarches d’évolution cadre logique, constructions de questionnaires, formalisation d’indicateurs…
  • Déterminer une stratégie de recueil de donnée en adéquation avec les objectifs de l’évolution
  • Comment construire un échéancier réaliste et efficace d’une démarche d’évaluation ?
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